法境內照開新班例子130

像有的時候我們開新班，有一些新的同學來到班裡之後，

當我們發現他好像有點跟我們所學的真理不相符順的時候，

我們有的時候就直接去說了。是不是要等一下，

觀察一下他的個性啊、脾氣啊、秉性啊？

看一看他學佛多久了？然後再看一看他有沒有什麼困境？

這些都是要做觀察的，然後再給別人一點意見。

尤其是新的同學在班裡有的時候會提問題，

因為很多重要的原則可能還不知道，

所以他提問題的時候，如果馬上就跟他說：

你這樣是對這個不恭敬啦！對那個不恭敬啦！

他連提問題的機會都沒有的話，那會不會給新同學融入、

開始學習造成一些困境呢？

所以有的時候我們會特別特別地執著，也希望別人能做到那些。

但是對剛開始學習的人來說，

還是要一長段的時間熟悉這些重要的原則的。 [05′41″]

　　這樣的話，注意調整這些方便，我們就不會特別特別執著，

見到一個人就把很多道理擺在他面前，

而且一看到別人就容易去調整別人、去指出別人的問題，

自動地就成為校正別人的小老師了，

忘記了佛法的第一步是要觀察自心、改正自己的缺點和毛病。

如果我們不會改自己的毛病，甚至看不到自己的毛病，

修心經驗不足，甚至沒有，甚至連正知見都沒有獲得，

那我們豈能把別人看明白，豈能夠幫別人改毛病呢？ [06′24″]

出處 : 00445-0106-